Резултатите от глобалното проучване PISA 2025 на Организацията за икономическо сътрудничество и развитие (ОИСР) разкриват безпрецедентен спад в уменията на учениците. Според доклада съвременните 15-годишни четат с разбиране, смятат и разсъждават логически на най-ниските нива, регистрирани от старта на международните тестове преди четвърт век.
Основни акценти от доклада:
Мащабен регрес: Спадът не е изолиран, а обхваща по-голямата част от развитите и развиващите се икономики, задълбочавайки негативната тенденция, регистрирана още след пандемичните години.
Критични дефицити: Най-осезаемо е изоставането в математическата грамотност и способността за аналитично мислене и извличане на смисъл от сложни текстове.
Ефектът на екраните и образователните модели: Анализаторите на ОИСР посочват като ключови фактори промените във вниманието, нарастващата зависимост от дигитални устройства, социалната изолация и забавеното адаптиране на учебните програми към съвременните предизвикателства.
Данните очертават сериозна дългосрочна криза за пазара на труда и иновациите, подчертавайки спешната нужда от радикални реформи в образователните системи в глобален мащаб.